作者：楊帆
主題教育開展以來，自治區(qū)財(cái)政廳在調(diào)研中抓整改、轉(zhuǎn)作風(fēng)，幫助青年黨員在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中感悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉力，針對(duì)青年黨員打好主題教育“加減乘除”組合拳，凝聚奮進(jìn)力量。
“加”，就是以學(xué)鑄魂，加強(qiáng)黨性錘煉。圍繞主題教育，自治區(qū)財(cái)政廳黨組書記為全廳青年黨員干部講授黨課、主持青年黨員理論學(xué)習(xí)小組讀書會(huì)，40名青年黨員與干部圍繞“以學(xué)鑄魂、激勵(lì)財(cái)政青年干部擔(dān)當(dāng)作為”這一主題，結(jié)合實(shí)際工作，談了各自的想法和體會(huì)。
“減”，就是以學(xué)增智，減少本領(lǐng)恐慌。財(cái)政廳以開展主題教育為契機(jī)，持續(xù)提高青年黨員服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)的能力與本領(lǐng)——把調(diào)查研究作為青年黨員增長(zhǎng)才干的重要舉措，聚焦習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)和全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”兩件大事，確定調(diào)研題目32個(gè)，制定調(diào)研方案并明確職責(zé)分工，引導(dǎo)鼓勵(lì)青年黨員按照分工出實(shí)招、辦實(shí)事；邀請(qǐng)專家學(xué)者圍繞五大任務(wù)，從不同角度開展3次專題講座，并開展青年黨員干部崗位“大練兵”，全廳青年黨員干部陸續(xù)參與到“師帶徒”活動(dòng)中，在實(shí)踐中尋找差距、提升專業(yè)技能水平。
“乘”，就是以學(xué)促干，形成主題教育走深走實(shí)的工作合力與“乘數(shù)效應(yīng)”。推動(dòng)主題教育落地見效中，財(cái)政廳跨部門挑選青年黨員組建6支黨員先鋒隊(duì)，鼓勵(lì)青年黨員在落實(shí)習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)和全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”兩件大事上擔(dān)重任、獻(xiàn)良策，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出務(wù)實(shí)管用的解決辦法，并形成制度。目前，已完成問題整改2個(gè)，形成制度2項(xiàng)。
“除”，就是以學(xué)正風(fēng)，革除作風(fēng)頑疾。為全面加強(qiáng)內(nèi)蒙古財(cái)政系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，特別是加強(qiáng)青年黨員作風(fēng)建設(shè)，在開展主題教育中，財(cái)政廳深入推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)鞏固年”活動(dòng)，并印發(fā)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)分工方案，形成工作任務(wù)和問題整改兩本臺(tái)賬；針對(duì)作風(fēng)建設(shè)具體任務(wù)，責(zé)任明確到人，并將完善制度、機(jī)制貫穿作風(fēng)建設(shè)全過程，目前已累計(jì)配套出臺(tái)相關(guān)任務(wù)臺(tái)賬、方案計(jì)劃、制度辦法等33項(xiàng)。
責(zé)任編輯:李斌
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