(李艷紅/記者 沈鳳玲/通訊員)“翻地、種植、施肥、除草……” 在“勤耕園”大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地里,扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的學(xué)生們正不亦樂(lè)乎地忙著培育蔬菜、花卉等。在田間地頭的勞動(dòng)課堂上,他們收獲了別樣的成長(zhǎng)。
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在“大思政”育人格局下,立足學(xué)院特色,進(jìn)一步挖掘勞動(dòng)育人資源,“五融合”推進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育。
據(jù)介紹,學(xué)院通過(guò)開展公寓文化藝術(shù)節(jié)、五星級(jí)宿舍評(píng)選、“廚藝秀”美食烹飪展示、“勤耕園”勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng),達(dá)到以勞立德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美的效果。
同時(shí),學(xué)院將學(xué)前教育專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、汽車專業(yè)、農(nóng)林專業(yè)等蘊(yùn)含的勞動(dòng)理論和勞動(dòng)精神外化,通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng),借助陶藝工作室、寵物醫(yī)院、花藝工坊等平臺(tái),強(qiáng)化勞動(dòng)知識(shí)與專業(yè)技能的融合提升,推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
此外,在重要節(jié)慶日,學(xué)院都會(huì)組織學(xué)生參與勞動(dòng),端午節(jié)包粽子、中秋節(jié)做月餅、冬至包餃子……在傳統(tǒng)節(jié)日中感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
值得一提的是,學(xué)院通過(guò)團(tuán)日?qǐng)F(tuán)課活動(dòng),學(xué)習(xí)大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范等人物事跡,挖掘身邊沖在前、干在前的具有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀學(xué)生事跡,引導(dǎo)學(xué)生樹立“小我”融入“大我”的勞動(dòng)價(jià)值觀,啟發(fā)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需求聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)家國(guó)情懷。同時(shí)利用暑期帶動(dòng)學(xué)生在不同的社會(huì)環(huán)境中感悟不同職業(yè)和不同崗位的勞動(dòng)要素、勞動(dòng)價(jià)值以及勞動(dòng)精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的勞動(dòng)觀,學(xué)做合一,真正成為勞動(dòng)教育的受益者。
責(zé)任編輯:于芳