一個人最重要的財富是他的經(jīng)歷，但即使相同的經(jīng)歷也會給人帶來不同的收獲。“知青”這一概念，總是會給人以青春、激情和艱苦生活的深刻印象。習(xí)近平從剛插隊時的迷茫到后來的自信，使我們思考，在人生的成長過程中，尤其是青年時代，磨難能帶來什么？古人說，艱難困苦，玉汝于成。習(xí)近平總書記也講惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。所以，逆境使人成熟，絕境使人奮起。七年艱苦知青歲月的磨礪，也給習(xí)近平帶來了影響其一生的豐厚寶藏。
    在磨礪中成長擔(dān)當(dāng)
    在七年的知青歲月中，“從來沒有放棄讀書和思考”，為習(xí)近平理論素養(yǎng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。初到梁家河時，習(xí)近平還只有初中文化程度，但七年知青歲月卻極大地豐富了他的知識儲備，實現(xiàn)了新的跨越。在此期間，習(xí)近平如饑似渴地堅持讀書學(xué)習(xí)，被人稱為有“書癮”。閱讀歷史、哲學(xué)、中外名著、軍事和國政著作，對馬列主義經(jīng)典著作更是反復(fù)閱讀，讀書帶給他無限的力量，使他在艱難困苦中仍然頑強地尋找和實現(xiàn)人生的意義，從而忽略、淡化了體力和生活上的困苦、精神上的壓抑；閱讀和思考使他在鄉(xiāng)親們眼里從一個不諳世事的少年，成長為一個很穩(wěn)重、懂事理、可信賴的人；通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，對他理論素養(yǎng)的形成也產(chǎn)生了重要作用。在當(dāng)選總書記后，習(xí)近平說過，好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。他的這些話也是自己讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識。
    在七年的知青歲月中，從“老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點事兒”的樸素感情，到“群眾需要什么，近平就干什么”的為民擔(dān)當(dāng)，習(xí)近平“以人民為中心”的發(fā)展思想初露端倪。習(xí)近平自己也曾經(jīng)講過，他在最困難的時候，陜北老鄉(xiāng)收留了他，養(yǎng)育了他，教育了他。群眾的關(guān)愛，使他對農(nóng)民群眾懷有濃厚的感激之情，也親身體會到農(nóng)民面臨的疾苦和難題。在和那些“面朝黃土背朝天”掙扎著生存的普通老百姓牽手共度時艱過程中，就油然而生融入血液中的信念：為群眾做實事！他在不同的場合都表示過，迫切地想為老鄉(xiāng)們做點實事，想為這塊貧窮落后的土地改變面貌盡一份力。所以，習(xí)近平任梁家河村黨支部書記后，帶領(lǐng)群眾做了打淤地壩、修沼氣池、辦鐵業(yè)社、建代銷店和裁縫店、辦掃盲學(xué)習(xí)班等貼近人民生產(chǎn)、生活實際的許多民生實事。
    返回北京，在清華大學(xué)讀書時，習(xí)近平明確表示，不準(zhǔn)備做和化工專業(yè)相關(guān)的技術(shù)工作，還是要進入政界，繼續(xù)在陜北農(nóng)村早已立下的志向，做一些更能影響老百姓命運的事情。畢業(yè)后有了前途光明的工作，但他反而放棄了看似更平坦舒適的道路，下沉到基層，沉至社會實踐的最前沿去工作。2002年，他在《我是黃土地的兒子》一文中寫下了“為人民做實事”的誓言——“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！”群眾需要什么，群眾想要怎么辦，干部就要帶著大家怎么辦。習(xí)近平同志當(dāng)選黨的總書記后，強調(diào)以人民為中心的發(fā)展思想，根子就在于他對基層群眾和基層實際的了解上，就在于他從來都沒有忘記根本，不忘源頭，不忘初心。
     在七年的知青歲月中，習(xí)近平同志任職社教干部、農(nóng)村大隊黨支部書記等崗位，“敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)”“立志辦大事，不搞形式主義”的基層工作實踐，是其卓越領(lǐng)導(dǎo)能力形成的重要時期。最慷慨的奉獻，往往孕育著最豐厚的果實。在延川趙家河參加“整隊”工作的八個月，是習(xí)近平走入政界的第一步，他不僅和村民一起勞動，而且負(fù)責(zé)文件宣講、大隊領(lǐng)導(dǎo)班子整頓、生產(chǎn)隊干部配備等行政工作，凸顯了他非凡的組織能力、協(xié)調(diào)能力，受到村民的稱贊和公社的高度認(rèn)可，積累了一定的工作經(jīng)驗。回到梁家河后入團、入黨，擔(dān)任村黨支部書記時，習(xí)近平還不滿21歲。面對基層農(nóng)民，要做好思想工作是極不容易的。但習(xí)近平細(xì)心、深入了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況，上門耐心地與干部、村民談心解惑，與大隊、縣里有關(guān)部門加強溝通，做了許多造福村民的實事。同時，在工作上首先嚴(yán)格要求自己，然后再嚴(yán)格要求別人，既為人謙和，又堅持原則和政策。成為總書記后，習(xí)近平曾在安徽調(diào)研時強調(diào)，在對待黨和國家事業(yè)上始終保持進取之心，在對待人民賦予權(quán)力上始終保持敬畏之心，在對待個人名利地位上始終保持平常之心。這是領(lǐng)導(dǎo)干部做人、做事、做官的基本要求。既要開拓創(chuàng)新，銳意進取，同時也要敬畏法度，積極面對困難挫折，才能做成事，能做事。
    習(xí)近平在七年知青歲月中的經(jīng)歷，使他對中國國情尤其是基層的期盼有了切身體驗，這是他成為總書記后許多治國理政思想的立足點。理論的根本來源扎根于最廣大人民群眾之中，知青歲月中與人民同甘共苦、水乳交融，為習(xí)近平對社會、對人民的認(rèn)識打下一個很好的基礎(chǔ)。他曾經(jīng)講過，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，最大的收獲之一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。不是靠書本或其他間接的途徑，而在和農(nóng)民全面、親切、真實的接觸中，習(xí)近平看到了真實的農(nóng)村，也真正了解了占人口大多數(shù)的中國底層最真實的狀態(tài)。正是了解實際，了解群眾最需要什么，才能在后來的從政實踐中腳踏實地，從實際出發(fā)來思考決策。尤其是中國夢的提出，離不開他與人民同呼吸、共命運的經(jīng)歷；精準(zhǔn)扶貧思想更是旨在解決貧困人口的生活，等等。這些無不與習(xí)近平對中國國情的了解，對基層期盼的深刻理解息息相關(guān)。
    “好事盡從難處得，少年無向易中輕”。想成就一番事業(yè)，就得不怕困難，迎難而上。只有不拒絕苦難，從容面對，才能使得每次阻礙我們的危機，都變成自我成長的營養(yǎng)，才能讓我們走得更遠。習(xí)近平回顧插隊經(jīng)歷時也說過，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度。在遇到困難時想到這些，就會感到?jīng)]有解決不了的問題。正是從這個意義上講，七年知青歲月是習(xí)近平“一生最寶貴的財富”，離開黃土地時，他已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信，不斷地成就新的跨越。
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