文/王樹(shù)青

    敖江小學(xué)，是我啟蒙的搖藍(lán)。雖然，歲月風(fēng)吹水流，年代久遠(yuǎn)，印象也模糊起來(lái)，但莘莘學(xué)子的思念情懷，卻揮之不去。

    說(shuō)起敖江小學(xué)，有人說(shuō)是半部敖江史，我想也是，連我和敖小的緣聚，也已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了。沉淀在我記憶里的敖江小學(xué)，印象是?朧的、古樸的、碎片化的。 

    記憶中，敖江小學(xué)校園正門(mén)有一個(gè)帶雕欄的方囗水井，教室建在內(nèi)操場(chǎng)的臺(tái)面下，內(nèi)操場(chǎng)偏左有個(gè)小花園，內(nèi)有小水池，印象中還有小魚(yú)。從內(nèi)操場(chǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)道，就到了外操場(chǎng)。這里是體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)所。記得只能設(shè)60米跑道。操場(chǎng)前是講臺(tái)，后是一排教學(xué)樓，側(cè)面是兩扇后門(mén)。同學(xué)們調(diào)皮時(shí)，就爬上爬下，抄近道出入。敖江鎮(zhèn)有些重大活動(dòng)也會(huì)在這里舉行。那時(shí)，萌童的我，上學(xué)經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到喇叭里響起的解放軍進(jìn)行曲。 

    說(shuō)起操場(chǎng)，多少模糊的舊事，翩然疊映在我大腦深處。母校是我吮吸知識(shí)的搖藍(lán) ，同時(shí)培育了我文體美多方面的興趣。

    先說(shuō)體育，在學(xué)校里我是校隊(duì)隊(duì)員，體育老師蔡文干、潘教導(dǎo)主任，對(duì)我都挺好。當(dāng)時(shí)田賽、徑賽都參加，成績(jī)最好的是跳高，用剪式打破全縣小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，高度是1．3米，高過(guò)本人。據(jù)說(shuō)，這個(gè)記錄還保持了許多年。后來(lái)，我入南開(kāi)大學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，工作后一年四季晨煉，包括現(xiàn)在的小腦快速反映， 都與小時(shí)候愛(ài)運(yùn)動(dòng)是分不開(kāi)的。由于體育生有活躍的特質(zhì)，當(dāng)時(shí)敖江照相館，還將我和林炳芳等幾位同學(xué)，拍一組軍訓(xùn)的特寫(xiě)放在照相館展窗里。至今想起說(shuō)起來(lái)，還挻感欣慰的。 

    我對(duì)美術(shù)的興趣，也是在小學(xué)養(yǎng)成的。參加校美術(shù)組，在宣傳欄中張貼小畫(huà)，便心滿(mǎn)意得。對(duì)詩(shī)書(shū)畫(huà)的愛(ài)好，在離開(kāi)崗位后，發(fā)揮了作用。最近，我和謝秉初老師、林炳芳、柳上福等6位師生，在平陽(yáng)縣視覺(jué)藝術(shù)館舉辦了《翰墨師生情》書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，曾成金在杭州也舉辦了書(shū)畫(huà)個(gè)展，他們都是敖江小學(xué)的師生。小時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的興趣，會(huì)影響一個(gè)人的終生。記得五年前，我在回憶這段徑歷時(shí)，在網(wǎng)頁(yè)里還發(fā)了首小詩(shī)：“喜歡書(shū)畫(huà)小學(xué)時(shí)，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)涂抹之。美術(shù)組中學(xué)興趣，老來(lái)染翰不覺(jué)遲”。我知道，興趣是最好的老師。那么，培養(yǎng)我書(shū)畫(huà)興趣的人，正是我的啟蒙老師。

    還有就是學(xué)習(xí)和做人方面。其實(shí)，我根子里是熱愛(ài)文學(xué)的，品德也是從善疾惡的。但是，小時(shí)候的我很調(diào)皮，貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，因此休學(xué)兩年。復(fù)學(xué)后，我遇到了一 位使我終生難忘的葉素芝老師。她給了我自尊，給了我自信。開(kāi)始讓我當(dāng)體育委員，后來(lái)居然讓我做學(xué)習(xí)委員。當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)壓力或叫動(dòng)力，就是努力讓自己學(xué)習(xí)比別的同學(xué)好。我還懂得并思考人生在世的價(jià)值和意義。她的信任和鼓勵(lì)，影響了我的一生。我要把小時(shí)候失去的時(shí)間，臨老時(shí)把它索回，做到學(xué)習(xí)不退休，思想不離崗！我細(xì)想過(guò)，這輩子兵團(tuán)三年，一生政界，博得全國(guó)和地區(qū)的許多榮譽(yù)，寫(xiě)了十幾本書(shū)，參與諸多書(shū)畫(huà)展，這些都與啟蒙教育給我的基礎(chǔ)培養(yǎng)是分不開(kāi)的。我從政界崗位退下，又從興趣崗位上崗，從新的活法里學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。只要一息尚存，就要使學(xué)識(shí)與品格臻于完 善 。這些，都是母校留給我的思維定勢(shì)的演進(jìn)和人生價(jià)值的取向！ 

    離開(kāi)家鄉(xiāng)四十多年了，鄉(xiāng)愁不斷。每當(dāng)回家省親，總要去學(xué)習(xí)生活過(guò)的地方撿回一些回憶。幾次到校園，都有變化。往昔尋找記憶的情節(jié)，也成了后來(lái)回憶的內(nèi)容。記得第一次領(lǐng)我愛(ài)人看母校時(shí)，我們圍著當(dāng)年的圍墻，在辨別著標(biāo)志性的石頭和門(mén)窗。民居未變，校舍已改。路人見(jiàn)我們對(duì)舊墻指指點(diǎn)點(diǎn)，便投來(lái)好奇的目光。如今，只有圍墻古老依舊，心中既有家鄉(xiāng)現(xiàn)代化的欣慰，更有物是人非的空落，感慨以系之。 

    我是內(nèi)蒙古人了，隨著年齡增大，難免有無(wú)盡的鄉(xiāng)愁?；貞浧鹜拢掖竽X里總會(huì)流淌著兩句詩(shī)：說(shuō)是那遙遠(yuǎn)的海的相思，說(shuō)是那寂寞的秋的清愁！