（孟昕/通訊員）工行內(nèi)蒙古鄂爾多斯東頤支行把扶貧工作當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在對(duì)本行重病員工進(jìn)行幫扶之外，及時(shí)與某貧困村結(jié)成幫扶對(duì)子，重點(diǎn)聯(lián)系困難戶(hù)，開(kāi)展送米，面油和救助資金，并開(kāi)展金融扶貧，了解脫困資金投放，真正做到扶貧脫困到位，又對(duì)某鄉(xiāng)一小學(xué)開(kāi)展送溫暖工作，為這所小學(xué)送上所需的床和衣被書(shū)包。 

該支行通過(guò)深入了解當(dāng)?shù)貙?shí)際，把握困難群眾和農(nóng)民朋友的切實(shí)需求，挖掘潛在資源，“幫”的同時(shí)，更致力于“扶”。一是幫助客戶(hù)樹(shù)立思想。真心與困難戶(hù)交朋友，深入了解困難戶(hù)的思想狀況以及導(dǎo)致貧困的原因，幫助他們更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立克服困難的信念和決心。二是幫助客戶(hù)進(jìn)行創(chuàng)造收入。幫助困難戶(hù)利用現(xiàn)有條件增加收入。三是幫助客戶(hù)尋找致富信息，及時(shí)向困難戶(hù)提供脫貧致富信息，竭誠(chéng)為他們排抗解難。四是幫助客戶(hù)解決資金問(wèn)題。困難戶(hù)在脫貧中遇到最大的問(wèn)題就是缺乏致富資金和項(xiàng)目，該支行千方百計(jì)幫助他們解決資金難題，使其渡過(guò)難關(guān)。五是幫助困難戶(hù)的子女入學(xué)。教育問(wèn)題是一大問(wèn)題，需要我們的高度重視，在困難戶(hù)遇到子女入學(xué)困難時(shí)想方設(shè)法幫助其解決入學(xué)的難題。 

該支行助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)統(tǒng)籌推進(jìn)履行社會(huì)責(zé)任和弘揚(yáng)企業(yè)文化以及攻堅(jiān)脫貧目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了工行價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的高度契合，充分發(fā)揚(yáng)工行的國(guó)有大型商業(yè)銀行的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，傳遞工行的社會(huì)溫暖，努力打造“客戶(hù)滿(mǎn)意銀行”，讓工行努力成為廣大農(nóng)民朋友的身邊的銀行、可信賴(lài)的銀行，為建設(shè)和諧美麗、富裕文明的新農(nóng)村做出工行應(yīng)有的貢獻(xiàn)，傳承工行的企業(yè)核心文化。